按照工作要求，现对拟推报参选“保山市重教之家”候选家庭名单予以公示，公示时间为2021年8月24日至8月29日。如有不同意见，请于8月29日17:30时前，实名向腾冲市教育体育局反映。联系电话：0875—5198218。

 

                                                                             腾冲市教育体育局

                                                                               2020年8月24日

                         

一、赵杰家庭

家庭成员：

父亲赵勇，务农；母亲谷从芬，务农。

重教兴教事迹：

作为典型的农村家庭，身为家长的我们十分重视孩子的教育。在这个快速发展的时代下，农村的孩子想要走出大山，已经有了太多太多种可行的途径，但是相比之下，通过重视教育让孩子走出大山，是最便捷、最容易的。大家都知道，科教兴国是我国的基本国策，可见教育是富国兴邦的大事，而家教作为教育的一环，更是起到了十分重要的作用。身为孩子父母，我们言传身教，为此，我在幼儿园工作十多年，对孩子的学前教育起到了良好的作用，我们了解到了教育对孩子的重要性，知道了重教兴教对于家庭而言是不可或缺的。

有一次儿子考试的成绩单发下来了，因为粗心成绩不是很理想，我不禁有点生气，儿子看看脸色难看的我，看看那张很不理想的成绩单，惊慌失措起来，怯怯地对我说：“妈妈，你打我一下吧！”他表情和话语告诉我他已经知道错了，那我为什么还要凭一次考试的失利就责备他呢？

于是我微笑着对他说：“妈妈原谅你了，下次可要细心呦！”儿子嘴角终于又露出了笑容，感激地对我说：“嗯，妈妈，我记住了！”于是又开心了起来，重拾信心，他学习也更加认真了。

事后回想起他的的那句话，我还是颇为吃惊。为什么他让我打他？是不是我平时对他伤害太多了？多少次，我在干家务，儿子无意“添乱”，我会不耐烦地呵斥他；多少次，回家一身疲惫，儿子找我读书，我头也不抬地拒绝他；又有多少次，儿子磨磨蹭蹭，我会一边责备一边“拎”着他走出房间……儿子怕自己做不好惹妈妈生气，更害怕妈妈的责备和惩罚。

考试考差了还可以再考一次，但打碎了孩子的心却无法再挽回；作为父母，多一些宽容与耐心，就能帮助孩子建立强大的内心。家是花园，人是花儿，良好的家风则是滋润花朵成长的甘露和雨滴。家风伴随他从懵懂无知走向成熟，一步步在人生的阶梯上烙上深刻的印记。 小时候，我们不止一次告诉儿子，不论什么时候都要尊敬老人，孝敬父母。吃饭时，爷爷总是坐在最中间，他先动筷子，孩子们才能吃饭。 我们一直教育他，要坐有坐相、站有站相。中华民族是礼仪之邦，现在多严格要求，对未来很多习惯的养成都有帮助。 我们告诉他，老师是园丁，教人学知识，认识世界，对待老师要多一点尊敬。同学和朋友是战友，要互相帮助。他说，从小到大，他一直很感谢老师，让他在理想的道路上拼搏进取;感谢同学和朋友，让他在年轻的日子里，留下美好的回忆。 从小，作为父母的我们就教育他要做一个诚实守信的人，答应了他人的事情，无论多么艰难，都要努力去完成，不可背弃承诺，失信于人。 每当他对生活疑惑或者犯错误时，我们都会让他安静地坐在一边，慢慢告诉他错在哪里，应该怎么做。

良好的家风也是一种对家庭教育的重视，良好淳朴、健康向上的家庭生活，可以让孩子们找到属于自己的人生方向，为美好的人生奠定坚实的基础。

二、邵宗鑫家庭

家庭成员：

父亲邵维霖，务农；母亲谷佐艳，务农；弟弟邵宗睿，腾冲市新华中学学生；祖父邵曰存，务农；祖母李林书，务农。

重教兴教事迹：

自从孩子开始读书以来，我们就一直支持孩子阅读各种各样的课外书，以此来丰富他的知识，增长对世界的认识。

在学习的路上我们也一直支持鼓励他，帮助他克服各种困难，协助他成人成才。每逢节假日我们会带他到各地旅游，希望借此增长他的眼界，树立孩子远大的目标。

上了高中以后，孩子的自控能力提高了，并养成了自觉学习的良好习惯。

假期间每逢老师家访的时候，我们都积极向老师请教教育孩子的方式和方法，及时向老师汇报孩子在家的表现。

我们在教育孩子的过程中，始终坚持做到以下几点：

一、教孩子怎样做人做事，要学会感恩，学会关爱和关心别人，明辨善恶美丑。

二、支持孩子经常去图书馆看书学习和查阅资料，获取全面的知识。

三、在孩子成长过程中关注孩子的心理成长和身心健康，务必保证孩子健康茁壮成长。

四、夫妻间和睦相处，为孩子营造一个良好的家庭氛围。

五、与学校和老师长期保持联系，支持学校和老师的工作。

三、伯竞琦家庭

家庭成员：

母亲张丽华，务农；父亲伯绍天，务农。

重教兴教事迹：

一、以身作则，用爱陪伴孩子成长

父母用陪伴，身体力行的为孩子树立好的榜样，从生活中的小事入手，以点见面，注重教育与现实紧密联系，较好地为孩子养成从生活中学习的习惯。将教育问题从孩子小时抓起，家庭中的父母不仅是亲人更是导师，正是他们的教育方式让孩子学会不断的从现实生活中总结各种各样的知识和道理，用身边的事物细节帮助孩子认识世界，增长阅历，丰富孩子的人生观和价值观。将爱倾注在教育中更让孩子在理性思考中加入了柔软的内心想法，不仅可以正确的分辨事情的好坏发展，更可以体贴他人为他人着想。得益于父母的悉心教导，孩子从小礼貌待人，成绩优异，能用不同于同龄人的思路考虑问题，并能积极发现和探索问题，在成长过程中理所当然的将优秀培养成了一种习惯，成为了一个品德好学习好的优秀学生。

二、耐心督促，以书熏陶孩子思想

父母虽然都不是高学历人群中的一员，但他们深知书籍对于一个人成长的重要性，于是从小就鼓励孩子多多阅读书籍，从牙牙学语时的绘本再到青少年必读的各种书籍，他们始终坚信书中自有黄金屋的古语，将阅读兴趣从小培养，并且每一本书都和孩子一起阅读，10余年间，没有一本例外。一起阅读一方面可以和孩子边读边讨论，引导孩子从书中自己发掘知识，提升自主阅读的能力和融会贯通的技能。另一方面，提升自己的知识面，与孩子共同进步，提高孩子学习的兴趣，等增长了全家人的文化素质，一举多得。当大多数孩子还在阅读四大名著时，父母就鼓励孩子除了学校老师推荐的书籍，还可以选择自己感兴趣的内容阅读，广泛的阅读有益于孩子发现自己感兴趣的知识，便于孩子培养出自己喜爱并精通的知识区。兴趣可以使孩子更多更好的阅读和学习。得益于家长的悉心栽培，孩子才可以成长为一个阳光且博学的人。

三、全面发展，用习惯成就未来

该家庭支持响应党的号召，明白各种技能对孩子未来的重要性，致力于要将孩子培养为德智体美劳全面发展的新时代新学生，除了课业知识的学习，还鼓励孩子培养自己的兴趣爱好获得一技之长，在父母的支持下孩子在绘画方面发展已经的兴趣，在小学时就多次获得活动奖项，曾在学校举办的书画比赛中获奖，绘画锻炼了孩子的耐性和细心，从而使得孩子在学习这条路上走得更好。当下的时代是和谐与发展的时代，家长时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。                             

积极参与，尽自己所能为学生提供更好的学习条件，为家乡学校设施，学生的学习活动出钱出力，多次捐助家乡建设，为孩子们的未来努力做到最好。将自己对家庭教育的看法分享给更多的人，宣传重教兴教理念，共同进步共同发展。孩子是祖国的未来，重教之家多兴旺，重教之国多强盛。

四、聂琳珊家庭

家庭成员：

父亲聂凡俊，务农；母亲汪生芬，务农；祖母谢恩仙，务农。

重教兴教事迹：

我在小学时，性格比较内向,母亲带我一起阅读，在书中了解到了这个丰富多彩的世界，知识面得到了一定的扩展，也萌发了学习的念头，对未知的世界充满了好奇，开始主动去读书，主动获取更多的知识。在我意志消沉的时候，我父母会耐心的开导我，让我真正明白读书的意义，明白读书不是为了老师，家长，而是为了自己。托他们的福，我在小学时就有了坚定的学习目标，有了愿意为之奋斗的勇气。父母倡导不要死读书，他们更愿意我多出去走走，读万卷书，行万里路。

到初中的时候，我的父母在我的学习上投入了更多的时间和精力，他们关心我每一个学科的学习感知，言传身教地给我讲了不读书的坏处，像他们一样，现在最后悔的就是当初没好好读书，所以他们更希望我能在读书这一条路上走下去。

在疫情爆发之前，我家每年都会抽时间出去旅行，开阔我的眼界，让我的思想不局限于小小的乡镇，而是将目光投向更广阔的世界。得益于此，我有了清晰的目标：我要考清华大学。

但是，初中的我常常会怀疑，我是否是那块学习的料？对自己极度不自信。我的父母始终相信并支持我，他们告诉我哪怕我不是天才，只要凭借一以贯之的努力，每天的微小积累最终会给我一个满意的结果。

上了高中以后，我父母对我的管控没有以前严了，他们不在会帮我关掉电视叫我去写作业，也不会守着我做作业。他们更希望我能学会主动去学习，未来的人生中永远保持对学习的热爱，做到自主学习，永不懈怠，成为一个真正独立，自主的人 。

总之，父母是我成长路上的明师，让我终身受益。

五、张钤泰家庭

家庭成员：

父亲张宝增，务农；母亲张宝琴，务农；祖父张定书，务农；祖母王兴聪，务农；妹妹张涓子，腾冲市第一中学学生。

重教兴教事迹：

张钤泰来自云南省腾冲市猴桥镇下街村委会杨家田社。该生一家三代同堂，祖辈、父辈均是农民出身，但他们本着“种庄稼不要误农时，教育孩子要趁早”的态度，使张钤泰和妹妹张涓子从小就得到了较好的启蒙教育。正所谓“不积跬步无以至千里”，一个家庭的发展与兴旺正是靠不同代人的经验与努力所积淀的成果，其中，家庭教育作为国民教育体系的重要组成部分，对孩子为人处世、习惯养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。

爷爷张定书，虽然在少年时期没有接受过完整的初中教育，但他一向“以耕读传家”的理念灌输到家庭教育中，将学习作为一种能力与精神，不仅将其内化于自己的劳动生活，而且也凭借对知识的热情，自学并略知中国历史与地方文化，曾以农民身份发表过文章。因此，他在孙辈牙牙学语时，就在家里支起小黑板，引经据典地进行教育，有时讲《三字经》，有时背《增广贤文》。随着家里孩子长大，仅靠来源于农田的收入无法供孩子读书，加之爷爷开始生病，肾脏和心脏都出现问题，每个月光是医药费都要支出3000元左右，而张钤泰的父母均是初中文化，靠务农打工维持生计。因此，家庭负担非常大。父亲张宝增一边种田，一边在当地打零工；母亲张宝琴则就近进入杨家田旁的金鑫公司包装海绵厂上班。2021年猴桥口岸受疫情影响，她又随企业先后到海南、广东湛江打工（现还滞留湛江）。在上述情况下，年迈的奶奶王兴聪负起照顾生病爷爷和繁杂家务的重担。

家庭教育与社会教育、学校教育不同，它在教育内容和方法上更加广泛且灵活。有时，张钤泰兄妹在家庭中会因为考试取得进步或承担力所能及的家务获得来自打工父母的小奖励、小惊喜。家庭和谐、同甘共苦的言传身教中，两个学生学得了通情达理、温润和善的品质，张钤泰在学校表现良好、成绩名列前茅，其妹张涓子在2021年6月的中考中，以腾冲市第283名的成绩，被腾冲市腾一中录取。

尊重教育，重视培养，父母愿意苦供、孩子愿意苦学，“耕读传家远、诗书继世长”是这个家庭的家训，让孩子读书成才是这个家庭的理想。

六、李正好家庭

家庭成员：父亲李映飞，腾辉公司外聘职员；母亲董诗丽，务农；兄长李正升，腾冲一中高三学生；祖母李来兴，退休教师。

重教兴教事迹：

我是一名即将步入高中学习的少年，在老师眼里我是一名品学兼优的好学生，在大人眼里我是一名听话懂事、阳光、有礼貌的好孩子，这都得益于我有一个重视教育的家庭。

我的奶奶是一名退休教师，从小奶奶就给我们兄弟讲中国共产党领导下的新中国的发展、变化，我们伟大的祖国从站起来到富起来的艰苦奋斗历程。在我的记忆里，教室从低矮破旧的木房子变成了高大宽敞明亮的水泥房；黑板由破裂的木板换成了图文丰富的电子大屏。我们用的课本是国家免费发放，吃的是免费的营养餐。对奶奶告诉我的“没有共产党就没有新中国”我深信不疑。奶奶还教育我们兄弟的安全问题，记得有一次哥哥横穿公路，奶奶陪着我们数了1小时的车辆，并教育我们在车来车往的公路上能不能乱跑。上幼儿园，别的小朋友都是家长骑车来接送，而我们兄弟就是奶奶带领着走路。奶奶退休后一直把家里的田地收拾的井井有条，与奶奶到田里劳动、到山上找柴是我最美好的回忆之一。奶奶为了让我们能传承好老辈子人的光荣传统做出了言传身教的示范。

我的父亲原来是一名采矿工人，小时候我跟着他到矿山，看到挖掘机、装载机、矿车不停地工作，矿山上的工人叔叔忙忙碌碌，他告诉我：好好学习、天天向上，将来用科技建设家乡、建设祖国。爸爸、妈妈一有空，就陪在奶奶和我们兄弟周围，孝顺奶奶是爸爸、妈妈做得最好的地方。爸爸、妈妈也是我们兄弟讲学校发生事情的听众。

不久，矿山停了。“绿水青山就是金山银山”的发展理念在我的课堂、大人的交谈、电视新闻中出现。爸爸从忙碌的采矿工作中闲下来，我开始担心我们一家人的生活。爸爸很懂我，告诉我说：在关停矿山的时候，国家就为我们的基本生活做了安排。我看到爸爸一边学习新的工作技术、一边锻炼身体，还参加了腾冲马拉松的长跑比赛，爸爸也让我们参加了欢乐跑。2020年的新冠疫情，让我对人与自然的和谐相处，自我身体的健康有了认识，我懂得了为什么关停矿山，爸爸为什么要学习技术和锻炼身体。在这样强大祖国的怀抱里，我们青少年没有不发愤图强的理由。

七、董继中家庭

家庭成员：

父亲董明磊，务农；母亲魏兴彩，务农；姐姐董继清，昆明市盘龙区师大俊发城小学教师；祖父董国才，务农；祖母张菊果，务农。

重教兴教事迹：我们是一个普普通通的农村家庭，是一个六口之家，家庭成员有爷爷、奶奶、父亲、母亲、姐姐、弟弟。儿子董继中现就读于腾冲市第四中学。孩子在学校认真学习，严格遵守学生守则、学校规章制度，有较好的的个人品德，无不良行为习惯，无不良嗜好。在孩子的求学之路上，除了得到学校和老师们的悉心栽培之外，作为父母，我们也是全力配合学校教学，营造宽松良好的学习氛围。

古话说：“诗书传家久，礼仪教化长。”我们深知我们虽然给不了孩子万贯家财，给不了孩子最好的资源平台，但是可以给孩子自己所有，支持孩子学习知识，努力成为对国家、对社会有用之人。家庭教育历来是中华民族教育传统的重要环节。在孩子的成长过程中，最重要的是日常行为习惯的养成，直接受父母的影响。这也让我们父母在儿子面前要格外注意自己的行为。

2020年，儿子正处于初升高的重要阶段，但是受疫情原因孩子们无法到校学习。学校老师们通过网络进行悉心教学。那段时间，我们全家人在孩子上网课期间全力营造一个良好的学习环境，制定学习计划。那段时间孩子也处在初升高的焦虑期，在他们这个年纪，心性不是那么稳定，容易被网络吸引。我们也很着急，怎么样才能帮助孩子克制住自己专心致志的学习呢？我们一开始也焦虑不安。但后面仔细思考，和孩子进行讨论网上上课可能没有在教室上课的氛围，也没有同学们和老师面对面的互动。但网课也是有好处的。在课上有不懂的地方可以看直播回放，实在不懂，也可以网上搜索或电话联系老师询问不懂的地方。经过大家的努力，孩子最终也学到了很多，最终考上腾冲市第四中学。进入高中后，我们也会经常和孩子进行沟通，告诉孩子不论在哪里上学都要认认真真、尊重师长。孩子军训完回家之后，和我们沟通了在学校发生的事情，我们也鼓励孩子进入高中就是重新开始的机会，要好好珍惜，从第一节课开始就要认真听讲，落实每节课的内容。孩子上学期间，妈妈和孩子约定好每周天见一面，见面时孩子会和妈妈聊一聊在学校发生了什么，父母虽帮不了孩子在学校发生的事情，但会带着父母的关心，给予最大的支持和鼓励。经过一学年下来的检测，孩子虽然还有不足，但是进步也很明显，这离不开孩子的努力和老师的培养。我们也会继续鼓励孩子，勤奋学习，把学习当做一件快乐的事情来做。 在学习上，我们对孩子从小灌输的是把学习当做快乐而轻松的事情去做。要让孩子爱学习、好学习，主动发现学习的乐趣，而不是被动学习。我们这代人，大都吃过苦受过累。我们可能因为种种原因，接受到的教育水平不是很高，但我们至今都能够与记得我们老师的样子，他们教给我们的知识、交给我们做人的道理，让我们受益无穷。在家里日常生活中父亲不抽烟不喝酒，给孩子营造一个良好的父亲形象。父母虽是务农，但对待每一件事都很认真，对孩子的承诺也是一诺千金，孩子从小也就养成了言而有信的习惯。父母维持良好的人际关系，和村里面的人们相处愉快，非常照顾和关心老人，孩子也就懂得友善乐群、尊老爱幼的道理。对孩子习惯的培养，从最细微的生活中养成，父母既要说教，又要践行，树立榜样。习近平总书记曾说：“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚。”我们一直以来响应习近平总书记的号召，支持教育事业的发展、关爱下一代健康成长，切实发扬尊师重教的良好风尚。

八、尹心琪家庭

家庭成员：

父亲穆立明，务农；母亲杨芬招，务农；姐姐穆心妍，待业。

重教兴教事迹：

在我的兴趣爱好方面，父母尊重我的选择。在我面对困难挫折时，他们鼓励我要有克服困难的勇气，将学习当作一种快乐之事，要有持之以恒之心。在父母鼓励和陪伴下，从小学一年级一直坚持到现在，父母和我都不轻易放弃学习和锻炼的机会。他们尊重我的想法，不仅仅关心我的身体成长，同时更关心我的心理成长。

父母经常主动和我交流对学习、生活中一些问题的看法，给我营造比较宽松的成长环境，让我更愿意跟他们分享生活中的喜怒哀乐。如刚进入新学校，我会把自己的所见所闻包括心理的委屈跟他们诉说，这时他们抓住时机，鼓励我要积极参加班级工作，团结同学，尊敬师长，引导我要扬长避短，善于发现同学的优点，相互学习，给予了我满满的正能量。在家庭教育中，他们始终认为，家长是孩子的榜样，孩子也是家长们的学习对象；在我的学习上，有鼓励，有批评，但从不责怪，也不把我与别人作比较，而是根据自己的特点明确目标和方向，让我保持童心，拥有爱心。他们经常对我说：“父母不要求你成绩最优秀，但一定要自信、开心，懂得欣赏别人，有爱心。”他们鼓励我独立，大胆让我做力所能及的事。日常生活中，我无论晾衣服、洗碗、拖地，还是上学前的相关文具书籍准备，也从不用父母为我操心。独立自主的生活能力，让我更胜一筹。这时，他们经常提醒我，成绩是对我昨天努力结果的检验，已成为历史，我必须正确对待成绩，立足现在，继续努力，争取明天超越今天。我家是一个学习氛围浓厚的家庭，茶余饭后，我们经常在一起读书，帮助我提高明辨是非能力。这样大家多交流，家庭更和睦，我的知识也不再局限于语、数、英，在生活中也更容易与别人交流，学习更自信。

九、段双燕家庭

家庭成员：

父亲段修同，务农；母亲尹押弟，务农；姐姐段美香，昆明医科大学学生；弟弟段双龙，保山市第三中学学生。

重教兴教事迹：

父母都是农民，知识水平不高，但是一直都支持孩子的学习，家里有姐弟三人，虽然经济压力很大，但是一直都努力让每一个孩子都能够接受教育，公平的享有学习这个改变人一生的机会。

在孩子的学习方面，父母都很开明，不会给孩子太多压力，理解孩子的努力，他们给孩子的要求就是尽自己最大的努力去学习，只要过程用心，结果就是好的，只要孩子想读，有能力读，就无条件支持。父母的这种想法，给了孩子最大的自由和最小的压力，也给他们的学习无形之中减小了很多的阻力。

在孩子的性格方面，父母注重以身作则，向孩子传播善良、谦和、勤劳、朴实的良好美德，睦邻友好，寨邻和谐，注重为孩子营造一个良好成长环境，虽无孟母三迁的豪气，却有为人父母的专注，父母是孩子的第一任老师，是孩子成长中的第一面镜子，他们是合格的。

在与孩子的相处方面，父母会将自己置于与孩子平等的位置上，会认真倾听孩子的想法，会认真了解孩子学习、生活中的小事，从而不断了解孩子，遇到孩子的错误想法会悉心教导，传递正确的价值观，处事方法。虽然有时候孩子的很多想法和做法都很幼稚，但是在每一个重要的人生阶段，父母都用自己的陪伴给了孩子足够的安全感，，在每一位父母的心里，都希望自己的孩子可以自信、勇敢，虽然家庭条件不好，但是父母却让孩子拥有了最好的陪伴。学校里每一次的家长会父母都会出席，虽然衣服很旧，却很整洁，虽然面容苍老，却满脸喜悦，精神抖擞。父母以身作则，让孩子知道真正重要的是一个人发自内心的对生活的热爱。

在孩子的成长中，父母认真配合老师，监督孩子的作业完成情况，引导孩子树立远大的理想，去追求更好的未来。为了培养孩子的独立能力，父母从小教育孩子自己的事情自己做，无论是学习还是生活孩子都有很好的独立能力。

十、蒋柔柔家庭

家庭成员：

父亲蒋灵鹏，经商；母亲段春梅，自由职业。

重教兴教事迹：

父母注重培养孩子好学，乐学的学习思想，营造良好的家庭氛围，以身作则，为孩子起到好的榜样作用。积极主动关心孩子学习状况，遇到问题与孩子共同解决，在与孩子的互动之中培养孩子坚韧的性格，促进家庭和谐。

在培养孩子品德方面，他们对孩子要求严格，注重尊师敬长的品质养成。另外，十分注重孩子学习方法的培养，经常与孩子交流，探讨不同学科的特点，谈论学习方法上的经验与教训，不断探索，提高效率，注重孩子自觉性的养成，培养动手能力 ，提高孩子的自觉性。

父母合理安排孩子业余时间 ，常带孩子参加社会实践活动，开拓视野，陶冶情操，锻炼毅力。学校是教育孩子的主要场所，家长十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，并认真做好记录，传达每一次会议精神，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流探讨，督促其改进不足。在教育孩子的同时，也不断加强自身修养，争取做合格的家长，真正成为孩子的良师益友 。

家长勤与孩子沟通，与孩子分享工作和学习的经历和心得，在此过程中，观察其身心变化，灌输正确的价值观和行为方式。提高孩子的自信心和良好的生活习惯，由此与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，父母的引导下，孩子形成了良好的学习习惯，积极与同学交往。

父母严格努力，要求自己，以身作则，做好榜样。家庭氛围方面，父母相敬如宾，凡事沟通交流，全家参与商量，工作学习方面尽量不看电视，不看手机，多读书，在父母的影响下，使孩子坚持阅读习惯。

父母尊重孩子的选择，勉励持之以恒，尊重孩子的选择。在孩子面对困难与挫折时，他们鼓励孩子要有克服困难的勇气，将学习当做一种快乐的事情 要有持之以恒之心，他们从不轻易放弃学习和锻炼孩子的机会，坚定不移地将孩子培养成一个有毅力有恒心的人。

父母关注孩子阶段成长，分享快乐生活。父母尊重孩子的想法，不仅关心身体成长，同时更关心孩子的心理成长 他们主动和孩子交流对学习生活中一些问题的看法，营造了宽松的学习氛围。

父母正确对待学习成绩，坚信学习永无止境，他们经常提醒孩子，成绩是对他昨天努力结果的检验，已成为历史，我们必须要正确的对待成绩，立足现在，继续努力争取明天，超越今天 。

在茶余饭思之后 父母经常与孩子一起读书，帮助孩子提高明辨是非的能力，大家多交流，家庭更和睦，孩子的知识也不再限于语数英，在生活中也更容易与别人交流学习，更加自信。

父母坚信，孩子的教育是一门学问，孩子能全面发展，授之以渔，不如授之以渔。寻找一种适合自己孩子学习的方法，与孩子共同努力，才能让孩子成为一个全面发展，快乐学习的人。

十一、赵宏雪家庭

家庭成员：

父亲赵双谋，务农；母亲黄自准，务农；兄长赵宏斌，黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨工业大学二校区学生；祖父赵云祥，居家养老。

重教兴教事迹：    

于小家而言，我的家庭虽然不是一直有传统沿袭的书香门第，但是自我的爷爷辈开始，我的这个大家庭就树立起了“教育为本”的观念，并且深深根植于我的父辈和我的心中。正是基于这个观念，即使出身于较为偏远的小山村，我和哥哥从小就较早地接触到了较为全面的启蒙教育和中国古典书籍。我至今仍记得两到三岁时下雨天妈妈教的简单英文单词和简单古诗。可能有的时候，爱上读书只是一瞬间的事情。当我第一次接触到中国四大名著中的《水浒传》时我才上小学五年级，在小而简陋的图书室里翻翻找找遇见它的时候，只需要一眼，我就喜欢上那个封面了。当时阅读，不在于感受里面的社会黑暗和英雄蒙尘，我更醉心于那个风云激荡又快意恩仇的水浒世界。现在想来，可能这就是着迷吧。其实对于书本的兴趣可能要更早，我母亲还很年轻的时候我还很小，当时跟在哥哥的身边看妈妈读很多本杂志的时候，潜意识里对于这个厚厚一叠纸张所承载的东西就充满兴趣。自此我对于书本无比着迷，由此观之，我父母对于书本的喜爱，无形中对于我和哥哥产生了很深的影响。

可能教育不能仅仅表现在对学业的重视，对于学习之外的德育和修养，来自父母潜移默化的影响也显得尤为重要。在平时的学习和生活方面，来自于家庭的观念和一些传统也深深影响着我。我的父母是村里出了名的敬重老师这个职业，从小学到高中，我和哥哥所有的老师我父母都认识且处成了关系极好的朋友。甚至我的哥哥到了大学，我父亲都和他的大学老师时刻保有联系。耳濡目染之下，我和哥哥一直对从事教育事业的人持有很高的敬意。自然而然也延申到生活中的各个社交方面。

在家教方面，爷爷对我们管得很严厉，完全没有平时的那种宠溺掺杂其中。至今能记起初学使筷子的时候，由于姿势不对老被爷爷打手背的事。以前确实有疑惑，现在看来，对于传统，保持最基本的敬重和严格是家风的传承之一。那几次打很疼，但当我现在用标准的姿势平稳地夹起饭菜的时候，我总能回想起第一次学会用筷子吃饭时的香甜。有了这样的氛围，我至今仍自认为我为人中正平和，遇事从容自信，待人温柔真诚。                            

于教育而言，我的父母会充分尊重老师的教学建议并严肃施行。积极支持老师的教学活动。

在教育事业当中，我的父亲一直充当着这个小村子教育建言献策者和助力教育者的角色。我的家乡情况比较特殊，距离村镇的完全小学距离太远，因此在村子里单独建立了一个小学，当时，他是最早一批参与小学建设的人之一。后来由于生源不稳定，哥哥上学时一度到缺乏幼儿园老师的境地，当时是父亲多次到已退休的老师家请他继续任教，才有了哥哥那一届人后来的幼儿园生活。在后来的小学设施的升级改造中，学校找不到合适价格的包工师傅的情况下，也是他独自完成了学生娱乐设施的扩建和场地的建设。这么多年来他几乎是我们村子到教育部门建言献策和到社区委员会反映教育情况和诉求的第一人。2009年前后有一波教育合并的热潮，考虑到我们村子的偏远情况，父亲带领大家向相关本部门请愿保留这个小学，在他的努力下小学最终得以保留，为之后的村子孩子的学习提供了相当的便利。                      

至于之后的更大的社会里的贡献，作为农民，父亲母亲能参与的真的不多。不过自村委会的一些教育支持者设立村奖学金开始，父母总会力所能及地奉献出自己的一份力量。善举不在于大小，我的家庭对于教育的付出在我看来同样高大。

十二、邵宗蔺家庭

家庭成员：

父亲邵维龙，务农；母亲封在坤，务农；兄长邵宗辉，打工；

重教兴教事迹：

人说百年大计，教育为先。教育是一个民族进步的灵魂，是一个国家变强大的不竭动力，更是一条令一个家族兴旺的道路，也是一个家庭幸福美满的根基。

出身于大山，想要出人头地，唯有接受良好的教育。教育改变未来，改变的不止是受教育者的前程，更是一个家庭的希望，一个家族的兴旺，一个民族的未来。俗话说得好“三代不读书乱成一窝猪”。一个人不接受教育就不会知道大自然的客观规律，社会的发展方向，文明的传承，民族的兴衰……从而得不到发展，成为社会的累赘。

正是有这样的认识，即使身为一位没能完成小学教育的农村家庭主妇，我的母亲坚定认为接受教育是孩子成长最好的道路，坚持认为教育能够塑造一个人的品格，养成良好的习惯。习惯决定性格，性格决定命运;今天养成良好的习惯，将来习惯会来养你。

一个人如果没有良好的习惯，最多只能拥有一份工作，而如果养成良好的习惯，那他拥有的是一个系统、一个模式。工作只能亲力亲为，而模式则能自动工作。就是这样，父母一如既往做着我们读书学习背后最强大的后盾。

那年读书季，母亲背着行李送较年长的哥哥去上学。高耸的山峰，直入云天。蜿蜒曲折的山路，充满泥泞，坎坎坷坷。学校是在十多公里外的村庄，没有大道只有隐隐约约可见的羊肠小道。没有车，只能靠脚走。绵延的山路，伴着杂草，一步一个脚印终于看到了学校的大门和随风飘扬的鲜红的旗帜，仿佛看到了生命的希望，孩子的未来。

年少正值读书时，然而，刚入学的哥哥不远万里跑回了家，逃了课。这还得了，母亲火冒三丈，大声训斥了一番，还赏了几个耳光。一番教导之后放下家里的农活，再次送回学校。给老师赔礼道歉，并祈求老师能好好管教一番。

爱是最大的陪伴，也是最大的安慰。每当我们在繁杂的学习中需要鼓励的时候，父母总会陪伴在我们的身旁，给我们鼓励，给我们安慰，给我们动力。当别人的父母为了挣更多的钱在外奔波的时候，我的父母总会陪伴在我们身边，默默为我们付出。即使不善言辞，但背后温暖依然能感受得到。就如同冬夜里的一把火，即使不那么热烈但依然温暖。

即使身为父亲的他经常在外奔波，但心始终十放在我们的身上。时刻关心着我们的成绩，我们的生活状况。那一句“你只管读好书，剩下的交给我”时刻响彻在我们的耳旁。正是这样一句你“只管读好书，剩下的交给我”让我能在并不富裕的生活中放下后顾之忧，潜心学习。身为父母，他们始终把孩子的教育放在首要位置。

十三、王嘉家庭

家庭成员：

父亲王在富，务农；母亲严家珍，务农；兄长王德宝，昆明理工大学大四学生。

重教兴教事迹：

爸爸对我的学习态度最为看重。

我回到家，爸爸总会问我在学校是否认真学习，是否认真听老师讲课，我每次都说我很认真，但爸爸总要反复叮嘱我，必须努力学习，考一个理想的大学。每当我听到这些话，心中难免有些不耐烦，但总会使我认真反思在学校的所作所为，这总会让我有些惭愧，因为我总达不到爸爸给我提出的要求，但他的一字一句依旧会在我的心里留下深刻印象，时刻指引我前进的道路。我想满足他的期望，几乎不可能，但我会不断的努力，拉近与爸爸期望的距离。

而到了现在，爸爸为家庭生活，不得不外出打工，四处奔波，我也因学习而很少回家，但有了爸爸引导的方向，我面对学习的态度没有改变，时刻提醒了我要专心，要努力，要往我内心最真挚的方向前进。

妈妈是我的启蒙老师，她教会了我尊重师长。

还记得第一天上幼儿园，妈妈带我去，懵懂无知的我十分讨厌那儿，第二天早上怎么看也不肯去，借口是，我只想和妈妈在一起，妈妈说了那句话，让我至今都无法忘记了，时刻铭记于心，她说：“老师就是妈妈呀！”

妈妈总送我去读书，分别时总要说一句，要努力学习，听老师的话，字里行间，即使没有什么强烈的情感，但每一个字都直击我的灵魂！

如今妈妈不怎么送我上学，但她依旧用那样的眼神送我出家门，依旧是那样的一句，听老师的话！

哥哥是我最好的引路人，他比我长四岁，他总会给我提很多的要求，但那都是自己经历过的。就比如，如何听课，如何做笔记，这都是他对我的学业上的关心，让我少走了许多弯路。

记得初三，那是我最叛逆的一年，我讨厌父母的唠叨。但哥哥却是我最信任的人，他愿意听我向他倾诉一切，他并不反驳，总是向我提出很多有关学习和处理同学之间关系的建议，他总说我希望你比我考得更好，更有出息。

每当我忘记自己身处何地时，哥哥的话，总会让我重新燃起学习和生活的斗志。

我们全家都是那么看重我的学业，我定当不负众望，用成绩回报父母和哥哥的厚爱！

十四、杨兴凤家庭

家庭成员：

父亲杨宗海，务农；母亲黄大珍，务农；妹妹杨兴萍，腾冲市第二中学高一学生。

重教兴教事迹：

我的父亲是位淳朴的农民，文化水平不高，但为了辅导我的作业，他总是先当“学生”再当“老师”。上中学了，在家庭并不富裕的情况下，在能报补习班时他就为我俩报。他说只要妹妹和我能读出去，再苦他也值得。记得新冠病毒爆发我们都在家那段时间，爸爸硬是找到很多网课和习题并每天督促我俩听课和做题。高二上学期寒假，到县城补课，一共用了三千多块钱，那是一笔不小的费用啊，但爸爸什么也没说，全力支持补课。

  妈妈是位勤劳的农村妇女，对于妹妹我俩更是关怀备至。对于学校要求的各项工作，一定会在第一时间弄好，然后请老师或其他人帮看看错别字之类不正确的地方。班级群里的消息她都很在意，回复消息时，总会问我是否通顺，有没有错别字。妈妈最常说的就是她因为只读到二年级，生活处处受限，还很怕出远门，识字少让她在外面很难找到路。她这辈子只希望妹妹和我好好读书然后上大学。这件事情也是我从小听到现在的了，在我的心里埋下了一颗种子。

平时爸爸妈妈会收集一些关于育人方面的书籍，内容上是些心灵鸡汤，在我迷茫的时候，翻看一下，总能从找到让我继续加一把油的励志片段。我第一次看到“明天的你终会感谢今天努力的自己”等等的话就是在爸爸买给我的书上。让我坚信努力会有回报。

最让我印象深刻的是有一次爸爸为了矫正我的坐姿，在桌子旁边端正的坐着陪我写作业，以身作则，我头偏着写字时会被痛批，但最后在眼泪中，我改正了糟糕的坐姿。

除了学习方面，爸妈也很注重我道德方面的培养。它们教会了我尊师重道，也教会了我尊老爱幼，在长辈面前要谦逊有礼。长辈说话，小辈不可插嘴，要注意言行举止，对待老师更是如此。

是爸爸妈妈一直陪伴和教导我成长，我各方面素质得以提高，在成绩上进入了级组前三名。我将继续奋斗，回报他们的恩情！

十五、李晓婷家庭

家庭成员：

父亲李开黎，云南腾味电子商务有限公司职员；母亲杨亚娟，自由职业；妹妹杨佳语；祖父李同忠，退休；祖母杨庆林，退休。

重教兴教事迹：

家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。

每位家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是对学校教育的有益补充。

把孩子培养成一个身心健康，具有独立人格的人是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康快乐的成长。

一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。

孩子是在我们身边长大的，作为父母我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。

我们从来不采用家长式的管教，更多是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果合理就会被采纳，相互尊重、相互体谅。

在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，我们适当引导、培养孩子的兴趣特长。在小学，除了正常的学习外，周末，我们让她多接触小朋友，多和其他孩子一起玩耍，这样她不仅有了很多好朋友，而且有了广泛爱好和兴趣，孩子从小到现在参加过钢琴、书法、唱歌、绘画、舞蹈、篮球、铅球、跳高、跳远等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，我们都只要求孩子快乐地学、尽情地玩，并

不强求她要取得什么样的成绩。因为没有压力孩子学得轻松和愉快。

以身作则，为孩子树立一个好榜样。父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的原型是从父母这里学得的。在日常生活当中，我们自己坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说想要别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。

我们经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在学校与每一个同学都要好好的相处，要善于发现同学的优点、乐于帮助同学。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

三、时时与孩子沟通，做孩子的良师益友。孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。因此每天放学，无论在路上还是在家，都会与孩子聊一会天。在这段时间里，我们会像听故事一样倾听孩子给我们讲她一天的感受：如考试考得好受到老师的表扬、作业中遇到什么样的难题、和同学闹矛盾不愉快的心情等，每天坚持听她讲述自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子说出自己的想法和看法，我们像朋友一样指出她的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。

十六、杨玉容家庭

家庭成员：

父亲杨忠杰，务农；母亲赵增凤，务农；姐姐杨继丹，楚雄师范学院学生。

重教兴教事迹：

我叫杨玉容，现就读于腾冲市民族完全中学高三年级155班。我的家庭对于教育十分重视，我从小就受到良好的家庭教育氛围的熏陶。很小的时候，爸爸就教育我无论在什么情况下都要珍惜学习的机会，都要努力学习，将来做一个对社会、对国家有用的人才。我的家庭条件不是很好，爸爸是一位农民，妈妈是一位残疾人，家里的经济收入很有限且不稳定，为此，只是小学毕业的爸爸一直外出打工挣钱供我和姐姐上学，很多时候我们都心疼爸爸，劝他休息，但是爸爸却说：“只要我和姐姐学有所成，哪怕再辛苦他也在所不惜”。

爸爸深知培养子女的重要性，为此，他不辞辛劳的供我们读书，时常教我们做人的道理，告诫我们做人要诚信、懂礼仪，哪怕家里再困难也不要别人的一分一毫。爸爸还时常教育我们要懂得孝顺，还记得小时候我们不懂事，在喊奶奶吃饭这件事情上表现出了不耐烦，为此爸爸严厉地批评教育了我们。那是爸爸第一次这样严厉的批评我们，时至今日，我仍然清晰的记得爸爸批评我们的话，爸爸告诉我们，奶奶是家里最年长的人，也是生养他的人，由于爷爷很早就去世了，奶奶一个人把他拉扯大，十分不易。爸爸还说他自己没有本事，不能让奶奶过上幸福的日子，唯一能够做到的就是好好孝顺她，让奶奶能够安享晚年。爸爸在说这话的时候眼里饱含着泪水，让我和姐姐深感自责和愧疚，从那以后我们从来没有对奶奶不敬过，并且还经常抽出时间陪奶奶说话、帮奶奶做事，对奶奶的提出的要求也是尽量满足。

除此之外，爸爸还时常教育我们要善良，对于需要帮助的人要及时伸出援助之手。在学校里，我经常帮助需要帮助的同学，和她们相处得很融洽。

奶奶对于我们的教育也十分重视。周末放假回家，奶奶总是抽时间教给我们做人的道理。每当看到我碗里有剩饭时，她总是教育我要珍惜粮食。我曾问奶奶为什么格外在意粮食，奶奶告诉我说以前条件很艰苦，吃不起大米饭，只能吃一些地瓜和玉米糠，这让我听了感到十分羞愧，从那一刻起，我对于粮食也倍加珍惜，吃饭的时候都做到了光盘行动。奶奶也经常跟我讲一些抗战故事、让我陪她看抗战电视剧，还时不时地跟我说起抗战将士身上的良好品质。奶奶告诉我要热爱祖国、努力学习、争做国家的栋梁、为国家的建设添砖加瓦、贡献自己的力量。奶奶还常常带着我去滇西抗战纪念馆参观，让我了解抗战历史，铭记历史，不忘国耻，让我向革命烈士学习，学习他们身上的爱国情怀。

革命战士英勇无畏的精神，我立志要学有所成，将来像革命先烈一样对祖国毫无保留地付出，为实现我们中华民族伟大复兴做出自己的贡献。我的妈妈没有接受过教育，但她也教会我许多道理。妈妈由于丧失了劳动能力所以基本上不能够做什么工作，但是妈妈还是主动去学习刺绣凭着手上的功夫去获得一些收入好减轻爸爸的家庭负担。妈妈从小就教育我要好好学习长大以后出人头地，最好是能够去外省去见见世面，妈妈从不给我施加压力，在我失意难过的时候她总是给予我最温暖的安慰，她关心我的身体还总是告诉我说身体是革命的本钱。爸爸、奶奶、妈妈对于我的教育从来没有过松懈，在他们潜移默化的教育中我也学会了感恩，我感恩他们对我的谆谆教诲，感谢他们对我无微不至的关怀，这让我在学校里也一直保持着这种感恩之心，我感激同学们对我的帮助，感激我的班主任对于我的教育和帮助……对于爸爸、妈妈和所有对我抱着无限希望的人，我能保证我会一直保持着这些良好品质不畏任何艰难困苦，不忘初心、勇往直前去实现自己的人生价值，到达自己人生的理想彼岸，为祖国建设做出贡献！

十七、吴兴欢家庭

家庭成员：

父亲吴家杰，务农；母亲王丽仙，务农；姐姐吴倩，通海县青少年校外活动中心美术教师；祖父吴志凡，务农；祖母孙开菊，务农。

重教兴教事迹：

我出生于腾冲市蒲川乡清河村，我的父亲吴家杰和我的母亲王丽仙都是老实本本分的农民，他们虽然没有较高的文化水平，但却对我们的成长和求学生涯起着决定性作业，他们从来就没有嫌弃过我们姐妹俩是女孩，我们一直是他们心中的宝，他们一直都十分重视、关心我和姐姐的学习、生活，努力把我和姐姐培养成了积极进取、品学兼优的孩子。我的姐姐吴倩今年刚大学毕业，就考起玉溪通海一个事业单位。我和姐姐能取得今天的成绩，与父母的关心和教育是分不开的。

教育是人生最重要的大事。人的一生要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。因此,我的家庭非常注重家庭教育。其中几点让我受益匪浅。

一、给予孩子更多的陪伴。我的父母他们把大把的时间都给了我和姐姐，从小不管我妈周末有多忙，她都会抽出时间陪我们。从小我就体弱多病，而我的父母总是第一时间出现在我身边带我打针吃药。无论是生理还是心理，父母都对我照顾得无微不至。

二、良好学习习惯的培养。我的父母虽然没有较高的文化水平，但是他们深知拥有良好的学习习惯，对一个孩子的重要性。父母教我们自觉学习的习惯的养成。父母没时间也没能力辅导我们学习，让我们自己学习。妈妈常跟我和姐姐说，他们以前条件不好没钱上学，成为他们一生的遗憾，他们努力让我们过好，不让我们再吃他们吃过的苦。现在条件好了，我们要珍惜学习的机会，努力学习以后少吃苦。父母让我们从小养成勤劳刻苦的习惯。

三、培养正确的“三观”。我的父母经常对我们说：做人做事要对得起良心，人在做天在看，想要人不知，除非己莫为。在父母的教育下，诚信理念和乐观向上的生活态度已经根植于我们心中。

四、要常怀一颗感恩的心。妈妈经常教导我们要常怀一颗感恩的心，懂得感恩才会拥有幸福，心存感激才会更快乐。我和姐姐经常会在假期去老师家里拜访，感谢老师的辛苦栽培。 同时感谢父母含辛茹苦的培养，我和姐姐才能取得今天的成绩，我会继续努力，不忘初心，在求学的道路上砥砺前行。

在寨子里，常常会听到别人说我姐妹俩“这个孩子真乖，看上去就很有修养”，“这个家庭很幸福，有这么乖巧的两姐妹”，“你们要多向吴家姐妹学习”，“我们要跟你们学习怎样教育孩子了”，每当听到这样话时，我们都会相视一笑。我们谨记家训：书香门第、忠孝传家。我们也深知人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。

十八、胡叶蕊家庭

家庭成员：

父亲胡桥梁，务农；弟弟胡叶宇，学生。

重教兴教事迹：

家，是一个小小的驿站；家，是温暖的避风港；家，是冬日的暖阳。家风就像佳酿历久弥香；就像沙漠里的清泉滋润成长的心灵；像启明星指引前进的方向。我在“重教、兴教”的家庭中健康快乐成长。父亲在我的家庭教育中既是我的良师，又是我的益友。

父亲是我的第一任老师，他言行一致、诚信待人，他经常教育我答应别人的事情一定要做到，借了别人的东西也一定要及时归还。父亲没有豪言壮语，他用最朴实的语言说：有诚信走遍天下，无诚信走不出村寨。在他的教育之下，我跟老师，家人、同学都不会说半句谎言。我的以诚待人也得到了同学和老师的认可。

在假期里父亲经常带我去山里挑柴，父亲告诉我，一棵小树的成长总会经历风风雨雨，只有经受了风雨的洗礼才能长成参天大树。也有一些小树在成长的过程中长弯了，这就需要扶一扶它。一开始我对父亲的话不大明白，只是简单的回答父亲：“嗯，好的”。在经历了一些学习的挫折后，我渐渐明白了父亲的话语的内涵。懂得了父亲是在适时地告诉我要直面人生的挫折，虚心接受他人的批评教育。他虽然不直接说希望我是国家的栋梁，但是，他要求我成长成一正直的人，有用的人。

每当我考试考得好的时候，父亲就奖励一本书我喜欢的书。这是对我学习成果的肯定，也是对我的激励，更是对我的鞭策。通过这一本小小的书，激发了我学习的兴趣，激起我更上一层楼的渴望。       

有时候，看着父亲不太高大的身躯，我犯迷糊了：他到底是父亲，还是朋友。其实，他既是高大的父亲，也是知心的朋友。每当我遇到学习和生活的烦恼时，我常常会和父亲谈心，父亲也总会语重心长的开导我，帮我解决难题。父亲每一句亲昵的话，如春风般沐浴着我的心田。我们无话不谈，无话不说，在一次次的谈话中我懂得了许多做人的道理，那些成长的烦恼也宛如一缕青烟消散而去。父亲在帮我解决难题时，他总有自己的一套的妙招。他不会直接告诉我问题的答案，而是让我自己先思考，思考问题的原由，和如何解决问题的方法，在如此的循循善诱的教导之下，我不仅对问题的结果有更深的印象，更在解决问题的过程中受益匪浅。在今后无论在遇到什么困难时，我总会想起父亲和蔼可亲的面容以及他教我如何一步一步的解决难题，独立的思考。

在重视家庭教育的氛围中，我学会了做人，学会了学习。

十九、陈宝柱家庭

家庭成员：

父亲陈永辉，务农；母亲孙春玲，务农；祖父陈正显，务农。

重教兴教事迹：

　  在我的成长中，家是我的第一所学校，也是我的终身学校。长辈们非常重视对我的教育。　　

　  在我还是小孩子的时候，父亲很重视培养我的兴趣爱好。父亲认为小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养他们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。因此父亲在我还很小的时候就喜欢和我一起到户外观察各种花草树木小动物，并经常和我画一些天马行空的画。因此我从小就爱上了观察、想象、思考。

母亲说好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。所以从小母亲就叫我做各种家务，洗衣做饭这些事我早就样样精通。当然这也离不开母亲从小手把手的悉心教导。记得有一次家里来了很多客人，当大家发现年仅七八岁的我就能娴熟的做出各种饭菜时，都不禁夸赞起来。而母亲也满意的向我微笑，我也打心底感到自豪。母爱如水，母亲用她如水的性格教会我：人应该像水一样有包容性。能宽容他人，包容别人，学会容忍。

爷爷认为沟通是最好的教育方式。我犯错的时候不是打骂，而是和我沟通，告诉我什么是对的，什么是错的。交流的时候他总是放低心态，把自己想象成小孩，这样和他交流的时候，我们之间就没有代沟，沟通起来就很好，我们说的话他也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。记得有一次我打篮球撞坏了邻居家的窗户，当时我由于害怕被骂就远远的躲了起来，显然大家都知道那是我做的。但我就是不承认。后来在爷爷的开导下我勇敢地承认了错误，从那以后我就再没有撒过谎。

爸爸认为家长的言传身教也是很重要的。小孩子还没有判断力，家长的一言一行对他们都有影响，家长平时要注意自己的言行举止，把他们往好的方面引导。所以父亲一直严格要求自 己，做每一件事都力求尽善尽美。

我的长辈们没有用豪言壮语教育我，他们用最朴实的语言教我做人，他们用最诚挚的行动指引我成长。

二十、董世钦家庭

家庭成员：

父亲董继华，务农；母亲金本花，务农；姐姐董世润，天津市医科大学学生；祖父董国进，务农；祖母郭云芹，务农。

重教兴教事迹：

我家在云南省保山市腾冲市腾越镇侍郎坝村委会里仁，父母是地地道道的农民，家庭生活拮据，但在朴实忠厚的父母的教育下，成长成为了一名阳光正气的中学生。父母说过的只有努力读书才能改变我的家庭，我奉之为人生信条。

父母告诉了我很多人生箴言，我时刻不敢忘记，时时拿出来鞭策自己。我爸和我说过一句话：“我们现在也赚不了钱，在学习上也帮不了你和你姐什么，我们能做的只是你们要什么，我们尽量满足你们。”的确是这样，每次我要买什么教辅书、练习题的时候，不管有多贵父母总会买给我。除此之外，父母还会省吃俭用买一些课外书给我，比如：四大名著中的《三国演义》《水浒传》,凡尔纳的《海底两万里》等等，丰富了我的课外知识，这无疑是我成长过程中的精神食粮，推着我不断进步。

现在才明白，父母磨炼了我多少性格，无形中教会了多少做人的道理。在平日空闲时，我的爸爸还会带着我到鱼塘边钓鱼，为的就是磨炼我的性格。那时我的性子急躁，总是在鱼快要咬钩时急忙提竿，把鱼都吓跑了，好一会儿过去了没钓上一条鱼来，父亲则是收获满满。他告诉我：“你这种急性子是钓不上鱼的，不管是钓鱼还是做其他事情，一定要耐下性子，静下心来，才能把事情做好”。以前我胆子很小，不敢和陌生人说话，后来我的妈妈带着我到我们家的小街子上去买菜，她让我和那些卖菜的菜农买菜，和他们讨价还价。正是在我妈的锻炼下，我的胆量越来越大。父母还经常教育我要和同学友好相处，遵守纪律。做事要积极主动，要敢于承担责任……在成长过程中，父母了解我的缺点，但却总能想到办法让我扬长避短。

我的父母非常配合学校的工作，学校要求开家长会时，他们都会放下手中的活挤出时间来参加。老师来家访时，他们也会请假回家。每次考试成绩出来后，总会找我谈心，帮我分析此次考试的得失，对以后的学习做出相应的嘱咐和期望。当成绩相当不理想的时候，他们会主动和班主任联系，问我在学校的情况。姐姐要去天津读大学时，妈妈担心姐姐的安全也买了自己的飞机票，送姐姐去读书。父母都没读过什么书，但就在我和我姐读书这件事上他们却花足了心思，用尽了力。

我的姐姐从小到大就是我的榜样，我一直在向她学习，向她靠齐，我总感觉我在沿着姐姐的脚步前行。姐姐也没有辜负父母的期望，以理科600多分的成绩考入了大学。这给我带来了压力，也给我带来了动力，让我在学习的道路上更加有信心。

父母在我的成长道路上给予了我大量的“财富”，为我打下了人生的基石，启蒙了我的童年，培养了我良好的品格，让我明白了读书的意义。在我看来，父母不仅对我有生养之恩，他们还是我人生中第一任老师。在今后的学习生活中，我会始终牢记父母的教诲，认真学习，踏实做事，尊师重道，不断向我的梦想靠齐。

二十一、何艳莹家庭

家庭成员：

父亲何从华，务农；母亲张李梅，务农；妹妹何树清，学生；祖父何自贤，务农。

重教兴教事迹：

我和孩子的母亲虽没怎么上过学，但却深知读书对他们是多么的重要，我们知道，只有通过读书才能让他们有所成就，做有用之人。所以常对他们说道：“读书是你们唯一的出路。”还记得孩子在上小学一年级时，没有完成老师布置的作业，当我准备送她去读书时，她哭着对我说：“爸爸，我不读了。”我被吓坏了，她还那么小，怎么就不想读书了呢？于是我便蹲下来轻声问她：“为什么呢？”“我没做完作业，怕被老师骂！”说完哭得更厉害了，我拭去了她脸上的泪水望着她说：“没做完作业，我们主动向老师承认错误，将作业补上，下次认真完成就行了，可不读书，是不行的。你知道吗，只有读书才能让你长大后走得更远。”孩子似懂非懂。然后我便带着孩子找老师承认了错误，并让孩子将作业认真补上。

我常与她们在一起谈论在学校里的点滴，我像是孩子们的朋友，那些高兴与不愉快的事，孩子常会与我说，我会认真倾听，然后再与她沟通，引导她们做一个乐观向上的人。

一次考试时，孩子回到家哭丧着脸对我说：“爸爸，我考差了。”说完豆大的泪珠便一颗颗滚落。我抚摸着她的肩膀说：“孩子，考试有起有落是正常的。这是对你这段时间学习成果的检验，没考好，说明你对这些知识点不够掌握，要再好好巩固，你下次会做得更好的。”

在我的陪伴下，孩子在一天天长大，变得阳光、开朗，成绩也很优秀。这也离不开老师的辛勤付出。不知多少次，我都被老师们的行为所感动，一天夜里，孩子生病了，当我带着孩子去医院里输完液时，在返回学校的路上看到了一辆灰色轿车在我们面前停下，随后，一个人急忙下车朝我们跑来，我仔细一看，竟是孩子的老师。此时已是凌晨，“怎么样，好点了没。”他摸着孩子的头说。那一刻我感动极了。

老师们不仅向孩子们传授了知识，还教会了他们许多做人处事的道理，让他们更加优秀。我非常感激老师们的辛勤付出。在腾冲这片尊师重教的土地上，我也深受影响。我希望她们能好好学习，考上好大学，通过读书来改变命运，成为更好的自己，成为对社会有用之人。