索引号 | tc_mbz-11_B/2021-0118003 | 发布机构 | 腾冲市芒棒镇 |
公开目录 | 义务教育 | 发布日期 | 2019-02-13 09:20:36 |
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腾冲县第四中学创建于1947年,校园占地面积109339平方米,绿化面积50000平方米。校园环境幽雅,属“甲级绿化校园”。目前,学校有35个教学班,其中,高中17个班,初中18个班,在校生1806名,教职工130人,其中本科以上105人,中级职称23人,高级职称17人。
近年来,我校在各级领导的关心和大力支持下,全校教职工勤奋、严谨、求实、创新,教育教学质量稳步上升。学校在办学条件、办学质量、社会效益各方面均有突破。因此,学校先后被评为“腾冲县文明学校”、“市级安全文明小区”、“保山市平安校园示范学校”、“腾冲县先进党支部”,“芒棒乡安全生产单位”。
现在就我校近几年的工作情况作如下汇报。
一、坚持正确的办学方向
第一、全面贯彻执行党的教育方针,积极推进素质教育。
我校的办学思想是:全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,全面提高办学效益。
我校的办学目标是:“依靠一流师资,打造龙江牌学校”。
我校的办学理念是:“以人为本,面向全体,因材施教”。
我校教工的观念是:“四中靠我发展,我依靠四中生存”。
第二、学校教育面向全体学生。
我校坚持贯彻“以人为本”的教育理念,教育教学工作面向全体学生,因材施教,决不放弃任何一个差生,努力使每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到发展,全面提高学生的整体素质;学校通过有计划、有组织的认知过程与环境教育,文明习惯养成教育,使学生健康心理和文明行为习惯有了很大进步。
二、学校组织管理
(一)学校领导班子建设
我校现有校级领导5名,校长1名,副校长2名,工会主席1名,领导班子成员知识结构比例合理。5名校级领导均为中学高级或一级教师,都是大学本科学历,合格率达100%。领导班子成员都具有较高的政治理论水平和政治思想素质,有强烈的事业心和责任感,有较好的决策能力和组织能力。班子成员团结务实,有进取心,秉公办事,按制度办事。各处室主任、副主任由校行政会经过严格考察,在广泛征求教职工意见的基础上,由学校聘任。形成了一支政治强、业务精,作风正派,工作效率高,完成任务好的中层班子。
(二)加强制度建设
近几年,我校根据工作实际,建立了覆盖全校方方面面的管理制度和岗位职责,形成了比较完整科学的管理体系和管理制度,主要有党支部活动、工会、教代会、学生会、师德规范、教师培训、聘任考核、评优评先、奖惩、档案、财务、安全、卫生等方面的制度和教育、教学工作的常规管理制度。学校各种制度基本完善,各项工作有法可依、有章可循,为学校管理规范化和制度化打下了良好的基础。
(三)加强师资队伍建设
1、实行全员聘任制和岗位责任制
全校所有岗位都制定了岗位责任,岗位职责全面具体,所有人员实行聘任上岗。制定了《腾四中履职量化考评方案》、《腾四中晋级推荐方案》、《腾四中绩效工资分配方案》等具体的奖惩措施,调动教师的工作积极性。并制定《腾四中教工管理规定》规范教职工的工作行为,并分解到各科室负责,严格按制度进行管理,每学年进行一次考核,奖惩兑现,营造出了自觉遵守规章制度的良好环境。
2、加强思想教育工作
学校定期定时(周日下午)召开全校教职工大会,学习时事政治理论,学习各级党委政府对教育的指示和上级主管部门的文件,布置阶段性的政治学习工作,把计划落到实处,使工作收到实效。
学校重视教师职业道德教育,安排教师学习《新教师职业道德规范》,完善师德建设的示范引导机制,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。充分发挥学生在师德建设中的师生互动作用,形成尊师重教的良好氛围。
3、加强教师业务培训
学校注重教师队伍的培训工作,针对我校特点,制定了教师培训制度。开展了“骨干教师评选培养”活动,除根据上级要求推评外,我们还按一定比例确定培养对象,每年评选校级骨干教师、学科带头人、优秀班主任和优秀教师予以表彰。并以此带动我校教师队伍整体水平的提高。
近年来,随着学校教育工作的快速发展,青年教师越来越多,为此我们也采取措施,加大对教师的培养力度,促使青年教师快速成长。除假期参加网上培训外,还采用“请进来、走出去”的方式积极开展教师培训。
三、德育工作
我校德育工作注重联系学校实际和学生思想实际,坚持“德育为先”,建立学生德育档案,细化德育工作的管理,抓好德育基础常规,初步形成了具有自己特色的德育工作模式。全校实行授课日志制度,把德育工作融入、渗透到各学科的课堂教学中,使德育贯穿于学校教育教学工作的各个环节。我们在校园内设置了宣传栏、标语牌等,营造良好的育人环境,比如,我们在学校的所有垃圾桶上都写上了文明标语,鼓励学生讲文明礼貌,从身边小事做起。
四、学校教学管理
第一、教学管理狠抓常规
(一)学校实行领导值班带班检查制度。为保证教学秩序正常有序,学校每天都有一名校级领导带班,带领学校一日常规值勤组从早读时间开始到晚上学生就寝,对教师到位、上课情况、学生到校、纪律安全、卫生等进行严格检查并登记。
(二)根据上级“减负提质”的要求,学校要求全体教师在教学活动中,精心设计,认真准备,善于总结,不断反思自身的教学行为,改进教学方法,向课堂45分钟要质量,全面提高教学效果。
(三)有切合实际,便于操作的教学评价机制。学校对教学常规中的教学计划、教学总结、教师备课、上课、教学进度、作业批改、考试考核、教学质量分析均有明确要求,并由教科室和各教研组负责检查落实。每学期初学校提出教学工作的总体目标与计划,教科室拟好教学工作的具体实施计划,组织教研组制定好学期详细的教研活动计划,各科任教师制定好切实可行的教学计划及进度表。作业批改各学科有统一的要求和规定,教科室又通过各班班委检查教师批阅作业的情况,考查考试能够做到面向全体学生。检查、考核结果认真记录并作为量化考核、评优评先的条件。
(四)注重教学过程管理。校级领导定期和不定期抽查教师教学情况。主要通过教案检查,随机听课检查,作业抽查,阶段性检查等,来了解教师整个教学过程的情况,特别是检查教师是否注重因材施教,是否关注全体学生。
第二、狠抓教研工作
我校重视教研教改活动,提出了以教研促教学的目标,完善了组织机构,学校分派一名副校长主抓教研教改,制定教研教改计划,明确教研教改方向,做好教研教改指导。学校实施了教育教学论文管理和奖励办法,加大力度,奖励在教研教改方面成绩突出的教师。
各教研组,各学科有详细的教研计划,每周组织教研活动,内容充实,形式多样,有集体备课、评课、公开课、示范课、试卷分析、课件制作等等。各教研组的日常教研活动均有记录和总结。学期末学校还进行优秀教案、优质课、班主任工作论坛、优秀论文的评比工作,深受老师的好评。
通过长期不懈地努力,我校教师的教学水平,教育研究能力、撰写教学论文、制作课件的能力都有了较大的提高,推动了学校教学质量的提高。
第三、开足开全课程,重视体育、卫生、艺术工作
我校认真贯彻执行《学校体育卫生工作条例》,《国家体育锻炼标准》,做好学生体育成绩考核,达标率为98%以上。同时,坚持上好“两课”、“两操”,开展好课外体育活动,经常组织形式多样的比赛活动,每学年冬季组织一次全校性的田径运动会、文艺表演、书画展览。平常,我校认真搞好校园环境卫生,由生活组负责,建立卫生检查小组,有专人管理,加强对全校卫生工作的监督检查。学校按规定每年请乡镇医院对学生进行体质检测。
第四、后勤保障有力
我校是一所拥有1800多人的寄宿制学校,后勤工作任务重,难度大,为确保各项后勤服务高效有序,落实到位。学校提出管理育人、服务育人的理念。建立了一支以校长为龙头的优秀后勤职工队伍,健全了后勤管理的各项规章制度和岗位职责。我校有规范的校园、校舍、校产管理制度和一整套行之有效的监督约束机制,使各项服务工作始终在有条不紊,有章可循中进行,切实做到了保障有力,无重大公共财产损坏和丢失现象。
学校实行严格的财产管理,建立财产岗位责任制,责任落实到人,管理严格规范。校产除分类造册登记外,还落实到各办公室、各班级和班主任个人。学校每学期末都要组织人员进行检查和清点,确保校产不受到损失。
第五、财务工作规章健全,正常有序
学校严格执行国家,上级主管部门规定的财务管理制度。严格执行收支两条线,财务人员合理预算学校经费,并及时进行财务核算。我校严格按照教育主管部门的规定,收取学杂费,并设置公示栏进行公示,没有乱收费现象。
第六、安全保卫措施得力
学校要求全校师生树立“珍爱生命、安全第一”的思想,特别重视学校的安全保卫工作。健全了各项安全保卫制度,成立了“护校队”,实行责任制和24小时值班制度。我校有符合消防规定的防火灭火设备。学校还充分利用法制副校长的优势,经常对全体师生进行防火、防中毒、防盗、防交通事故的教育,使全体师生的安全意识进一步加强。