1、明确办学理念与发展规划。用“荷”文化引领我镇教育的高质量发展，明确了荷花教育“141121”发展思路，认真落实荷美教育“345+44”育人模式，“3自”是指学生要做到自治、自主、自强；“4导”是指教师要做到导行、导法、导评、导思；“5有”是指学校要有歌声、有活动课程、有课题、有（练-研-测）课题教学模式、有实践体验；“44”是校外的延伸，家长“4多”，对孩子要做到监管、关爱、激励、沟通；镇村干部“4常”，常讲教育、常进学校、常激励师生、常办教育实事。最终形成“合”的教风、“活”的学风，达成“和谐”的目标。

2、积极参加各种竞赛、学习、培训活动。2023年4月，组织12名校园长及教师到深圳洪湖小学进行交流学习，并进行分享心得竞赛活动；2023年3月，参加腾冲市第二届小学生现场作文竞赛，获一等奖1人、二等奖6人、三等奖7人，参加腾冲市第三届小学数学课堂教学竞赛活动，获二等奖1人；2023年4月参加腾冲市教师技能竞赛获二等奖2人、三等奖1人；2023年4月参加云南省音乐教师培训1人，获优秀学员称号；

3、三至六年级实行数学周作业制度。每周由各完小组织实施，每月中心学校挂校人员到校参与一次，每次测试后及时进行分析总结。

4、骨干培养。参加校本研修114人，合格114人，合格率100%。有11名教师在读本科（其中8名教师今年毕业）；有1名完小校长参加云南省“万名校长”培训；有6名教师评选为腾冲市骨干教师，有5名教师是名师工作室成员。

5、控辍保学

（1）上课时间每天完成“云南省义务教育在校生动态管理系统”考勤。

（2）我校严格落实控辍保学“双线四级六长”责任制。积极参加上级各种相关会议，组织校园长加强学习，增强了控辍保学的责任感和使命感。认真做好核查比对，全面精准掌握学生情况，建立健全各种台账。对学生加强法治宣传教育，学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。对辍学学生通过不同方式进行劝返，尽最大努力让辍学学生返校上课。