打开适老化模式 无障碍浏览 x
索引号 01526078-8-/2019-1111004 发布机构 腾冲市腾越街道办事处
公开目录 义务教育 发布日期 2019-10-28 09:04:16
文号 浏览量
主题词
腾越镇中心校2018-2019学年工作情况

腾越镇中心校2018-2019学年工作情况

过去的一年,在教体局和镇党委政府的坚强领导下,中心学校以“学生素质发展、教师专业发展和学校质量发展”为总目标,以教育教学为主线,以规范完善各项管理制度为保障,以立德树人为核心,以打造高效课堂为主渠道,坚持教育科研,注重校园文化建设,优化育人环境,积极构建和谐平安校园,全镇教育教学水平和办学效益得到全面提高,圆满地完成了各项工作任务。

一、基本情况

至2019年10月,腾越镇有各级各类学校 34 所,在校学生14857人。其中初级中学2 所,共13 个班级,在校学生479 人;小学 31 所, 289 个班,在校学生 11842 人(含1所民办小学,在校学生 292 人);镇属幼儿园1所,在园幼儿565人;乡村幼儿园 14 所、11个学前班共1971人(含新远幼儿园 252人);全镇在职在编教职工 690人 (初中教师 61人,小学教师598人、幼儿教师 31人)。

二、2018—2019学工作情况

1.抓实党建,夯实基础

一是积极谋划,加强督导。年初制定计划,对党建工作进行专题研究;制定“基层党建创新提质年实施方案”;找准党建与学校工作的结合点,做到将党建工作与教育教学工作同部署、同落实;全面加强党支部规范化达标创建工作,按照“5+1+N”的思路,对各项工作的规范程序、工作要求等逐项修订完善,组织观摩学习,使各支部有章可循;对2018年7个达标支部进行提升指导,对2019年达标的14个支部加大督导力度,力争创建达标;对1个软弱涣散基层党组织整顿工作实行跟进制度。二是夯实基础,凝聚先锋力量。深入落实“两学一做”,抓好“三会一课”、党员积分、支部主题党日活动;注重示范点建设工作,指导下绮罗完小党建示范点,在去年的基础上创新提质。三是强化党员队伍建设,发挥先锋模范作用。积极组织和参与各级党务培训及党员培训,上半年,参训达108人次;积极做好“三培养”工作,按照规定发展党员。四是党建引领,落实各项工作。全面贯彻落实《腾冲市关于加强中小学党的建设工作的实施意见》,将党建思维发散至日常教育教学工作中。五是高度重视意识形态工作。充分运用微信平台、政治学习、示范课堂、国旗下讲话、书画活动等多种形式弘扬正能量。

2、抓实德育工作,加强未成年人思想道德建设

学校德育工作以“立德树人”为核心,全面落实《中小学德育工作指南》,不断提高德育工作实效。一是建立工作机制,实现管理育人。切实增强全员育人意识,全体教师形成合力落实育人过程;启动制度性的德育研讨和交流活动,于4月组织第一届“德育沙龙”活动,各学校在交流的过程中互通有无,互相学习,共同进步;切实抓好养成教育工作,突出从“做”中养成好习惯;关注孩子心理健康,关怀弱势群体。动员学校、社会方方面面的力量,对病、残、孤、贫学生给予帮助,开展“一对一”“手拉手”活动,积极做好留守儿童、建档立卡户儿童关爱工作。二是加强课程建设,推进课程育人。关注学生综合发展,扎实抓好学科渗透,结合实际开展好兴趣小组活动,推进德育科研工作,《借<弟子规新解>提升学生文明素养的实践与研究》《关注习惯,成就未来》《农村留守儿童帮扶策略研究》等课题的研究充实了德育工作,更提供了导向作用。三是主题活动与实践相结合,发挥育人功效。以传统节日、重大政治历史事件及创文工作要求为契机开展好德育活动。因校制宜组织好主题实践,举办艺术节、体育节、读书节、科技节等活动,做到月月有主题,周周有活动。 4月,组织了“我为祖国点赞”主题演讲征文比赛。6月,在油灯组织了5所学校开展“心向党,梦飞扬”联欢活动。从欢庆表演到游园活动,打破校际界限,为孩子们提供更为广阔的展示空间。四是推进学校内涵发展,加强文化育人。各学校根据中心学校《校园文化建设方案》准确定位并积极构建学校实施方案,从办学理念入手,达到以文化人的目的;实施特色大课间活动。将大课间活动集安全演练、文明礼仪、体质锻炼、艺术熏陶于一体,达到健体、塑美、修德的目的。五是重视家庭教育,力争协同育人。打造讲师团队,辐射全镇学校,分学段、分系列对家长开展培训,推动父母和孩子共同成长。六是加强少先队组织机构和阵地建设,提高运转能力,以党建工作为引领,扎实开展少先队工作。

3、抓实教研工作,提升教育科研水平

中心学校树立“科研兴校、校兴科研”的理念,努力为教师营造群研氛围,以中心学校学科工作室为龙头,依托各学校的校本教研,沿用走出去、请进来,校际相互交流等方式,提升学校、教师的科研水平。一是中心校积极安排教师外出取经学习,截止2019年10月,中心学校安排外出学习79人次,老师们带回来了先进的教育理念和优秀的改革经验,有效促进了我镇教育教学改革和教师专业发展,一大批骨干教师、教学能手脱颖而出。二是密切校际间的交流,为教师教学研究搭建了平台,特别是在学科工作室引领下的精评课、课赛等活动实效性更明显。本学年共组织全镇教研活动8次,参与活动教师达1022人次,与上海、厦门部分学校的交流,给教师带来了先进的教育理念和方法,有效促进了教师的自我完善和提升。三是有效组织专题培训,一年来中心校组织了8次校本专题培训,参训人数达3360人次,有新调入教师常规培训、部编教材培训、语文、数学学科工作室录播视频培训、海门实小、巴传中学经验交流学习和小学毕业班家长培训等。四是扎实开展课题研究发挥引引领作用。截止2019年7月各学校开展的研究课题有国家级课题1个;市级十三五第一批规划课题通过立项7个,保山市十三五第二批规划课题4个,保山市十三五第三批课题3个,新申报保山市十三五第四批短期课题1个,多数学校都能把学校存在问题作为研究课题,通过实验研究培养了教师的研究意识,提升了腾越教育的教科研内涵。五是本学年中心学校重点抓信息技术的应用,在一完小开展“智慧课堂”实践研究,将信息技术与客厅教学有机结合;在二完小和寸家寨完小之间建立“1+N”云教室,使两地师生实现课堂上的互动交流,把腾越先进教育理念直观及时地带到边远山区;5月对全镇34所学校学科骨干教师进行“希沃白板5”的应用培训,让骨干把先进的信息技术带回学校,带到每位一线教师的课堂上,让老师实践操作制作课件,让课堂更生动有趣;中心学校《学年目标管理考核》要求所有校长汇报、课堂教学都必须实验多媒体。通过不同形式的培训、学习、交流和研究,教师的教学方式和学生的学习方式发生了根本变化,学生实践操作、合作交流、自主探究等良好的学习习惯日趋形成,在教学中,教师不仅注重学生知识、技能的培养,更注重学习过程、情感、态度、价值观的形成,还重视信息的获取和创新能力的培养,课堂效益不断提高,教育教学质量稳步提升。

4、抓实安全工作,构建平安和谐校园

安全工作是学校工作有序开展的前提和保障,也是创建“平安校园”的一项长期工作。中心校始终牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”指示精神,坚持“预防为主,防治结合、综合治理”的指导方针,采取得力措施,全面开展安全工作。一是成立安全工作领导小组,校长为第一责任人,分管领导及执行者为具体责任人,职责明确、分工具体。二是健全制度,完善预案,层层压实责任。新学年初中心学校与各中小学幼儿园签订安全工作责任书,学校与班主任、任课教师签订责任书,做到职责清楚,责任明确,达到时时有人管、处处有人问的安全管理格局。三是加大隐患排查,加强校园及周边环境综合治理工作,发现问题及时有效整改,为广大青少年儿童营造安全、和谐的成长环境。四是加强“重点时段、重点人群、重点部位”的管理,按不同季节易引发的各种安全问题切实加强教育管理,防患于未然。五是加强避灾演练,定期开展师生安全疏散演练,不断提高师生自救互救能力,确保学校无小事,处处有安全。六是加强公共卫生管理,加强对学校食堂、宿舍和教学区的卫生管理,定期做好校园的灭蚊蝇工作,积极做好卫生安全知识、传染病防治的宣传,刊出相关的专题板报,定期进行清洁消毒,确保师生的身体健康。七是加强禁毒防艾教育,自觉培养师生识毒防毒拒毒的能力,培养师生高洁的情操。八是加强安全知识宣传教育,各学校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育,向学生宣传防溺水、防火、防电、防地震、防交通事故、防暴防恐等自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。九是加强学校门卫管理,严格实行外来人员登记制度,加强学生纪律、日常行为管理,加强教师值日工作,在教学区、操场、校门口等巡视,指导学生文明活动,消除安全隐患。节假日还安排学校领导轮流值班,确保学校财产不受损失。十是抓实扫黑除恶专项斗争工作,联合社区、社区警务室,压实责任,齐抓共管,形成扫黑除恶专项斗争合力,充分调动师生、家长组织开展排查,一经发现线索及时上报。十一是发动全体师生共同参与防范非法集资活动,全面提高师生的风险防范意识和自我保护能力。十二是加大考核力度,尽职免责,失职追责,出现安全事故实行一票否决制,切实增强学校所有人员抓实安全工作的责任感和使命感。

5、抓实营养餐工作,确保食品安全及资金管理规范

一是健全机构,成立了营养改善计划领导小组,制定实施方案。二是精心组织,严格程序,切实保证中标单位提供合格质量的食材。三是制度落实,召开专题会议,积极组织营养餐工作人员上岗培训,分别从食品安全、食堂卫生、资金管理等方面做了统一要求,统一制作管理制度和公示栏展板,实行全面管理。四是专项督查到位,联合食安委成员经常到全镇所有学校进行督促指导,对表册填写及登记、食品安全卫生、资金管理、从业人员、档案资料、留样、索票索证等情况进行逐项检查指导,发现问题,及时整改。五是制定相应的营养餐配餐方案和食品安全应急预案,以保证食品安全工作有序推进。六是资金管理到位,专人入库、出库,明细做账,每月严格按合同要求进行市场调查、报账、核查、结算,账实相符。七是强化“六T”管理,天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进,提升学校食堂管理水平,让师生吃的安全、吃的放心、吃出健康。八是做强食堂文化,抓实卫生管理,食品摆放有序,生熟分开,餐具安装规范,环境卫生干净整洁,器具定期消毒;九是台账齐全,痕迹档案齐备。十是强化安全意识,确保食品卫生安全。腾越中心学校非常重视食品卫生安全,针对各个季节的不同特点和容易出现的卫生问题,及时提出有针对性的工作要求,进一步提高学生在校就餐的安全性,提升了学校食品安全的管理水平,确保营养餐工程的顺利实施。通过全面管理,腾越镇所有学校营养改善计划工作高效推进,为平安校园建设注入新的活力。

6、抓实工程建设,改善办学环境

截止2019年10月,新启动项目11个,11所学校,分别是2019年第一批“厕所革命”改造项目,涉及8所学校;腾越镇第四完全小学建设项目,新建盖五层框架结构教学楼一幢,建筑面积5528平方米;四层框架结构综合楼一幢,建筑面积2584平方米;三层框架结构食堂一幢,建筑面积1505平方米;一层框架结构厕所、体育器材保管室一幢,建筑面积156平方米;连廊72平方米;大门75平方米;总建筑面积9920平方米。完善相关附属设施,购置相应设施设备。概算总投资5737万元;新建腾越镇第二幼儿园占地面积2884平方米,新建四层框架结构教学活动及辅助用房一幢,建筑面积3840平方米;一层框架结构门卫晨检室一幢,建筑面积82平方米;总建筑面积3922平方米。完善相关附属设施,购置相应设施设备。概算总投资2232万元;新建腾越镇第三幼儿园占地面积7615平方米,新建三层框架结构教学活动用房一幢,建筑面积4119平方米;二层框架结构生活用房一幢,建筑面积852平方米,一层框架结构门卫晨检室一幢,建筑面积110平方米;总建筑面积5081平方米。完善相关附属设施,购置相应设施设备。概算总投资2830万元;合计建筑面积18923平方米,概算投入资金10826万。

目前,除新启动项目,还有三所在建工程学校,分别是上勐连完小教学楼、食堂、厕所1805平方米;玉璧完小综合楼、食堂、厕所1968平方米;七一希望小学综合楼、食堂490平方米。合计建筑面积4263平方米,概算投入资金998.9万。

现已完成验收并投入使用工程12个,受益学校9所,分别是勐连中学食堂、综合楼1680平方米;核桃园完小实验综合楼594平方米,食堂120平方米;洞坪完小食堂165平方米;沙坝完小食堂128平方米;岗峨完小综合楼559平方米;寸家寨完小教学楼、食堂1420平方米;大宽邑完小综合楼、食堂818平方米;里仁完小综合楼1214平方米;云山完小综合楼、食堂804平方米。

全镇中小学幼儿园建设项目完成后,对学校的教育和管理工作产生积极的推动作用,为全镇基础教育的均衡、持续发展奠定了更加坚实的基础。

7、加大现代教育技术装备的管理、建设、配备及使用工作

自实施“农村义务教育薄弱学校改造计划”、“农村义务教育学校全面改薄项目”、“腾冲市教育信息化融资租赁项目”和“中心学校自行采购招标项目”以来,全镇所有中、小学教育装备得到了不同程度的改善,在上级主管部门的大力支持引导下,教育专网进校园,实现中小学宽带专网全覆盖,所有学校成功接入腾冲市教育资源公共管理服务平台,配备饮水设备,并在一小开展智慧校园实验课堂,在二小与寸家寨之间开展1+1远程云教室。中心学校将以此为契机,切实做好教育装备项目的落实,确保项目建设质量和效益,同时进一步推进全镇中小学教育装备标准化建设,提升教育装备管理水平,促进素质教育的实施,改善学校办学条件。

8、抓实宣传工作,营造优质育人环境

为进一步加大腾越教育的宣传力度,提升校园文化内涵,提高学校知名度,并确保新闻的方向性、思想性、准确性、实效性,真实、客观地反映腾越教育的现状,腾越镇中心学校扎实抓好宣传工作。

中心校对教育信息宣传工作严格把关,要求通讯员、信息员在采写、上报信息宣传材料时要注重信息报送的时效性。在挖掘和收集信息上下功夫、出实招,力求信息要突出中心、抓住重点、关注热点、反映难点,同时要确保信息内容的正确性、全面性,文字表达的准确性、精练性。严格登记学校上报和发表信息的情况,并将各学校所报送信息结果纳入年底绩效考核和年度评优依据,要求各学校每学年至少上报10条信息,2条党建信息。各校园积极开展网上应用推广,8家学校开通了信息平台,各校园编美篇及时宣传开展的各项活动,并利用校园网站、橱窗、黑板报等形式,大力宣传学校工作中的好经验、好做法、好人好事。一年来,学校来稿共计218件,上报上级部门信息宣传稿件累计196件,在保山日报发布10篇,被腾冲先锋、腾冲新闻网、腾冲纪委网、腾冲教育采用稿件35件。

新学年,要抓住发展机遇,坚定不移地落实“巩固、提高、深化、探索、创新、发展”目标,谋求全镇基础教育的可持续发展。