为巩固教育脱贫攻坚工作成果，助力乡村振兴战略，提升义务教育保障水平，猴桥镇3月22日召开了“控辍保学”联席会议，制定了精准“控辍保学”实施方案，成立工作组，压实责任，把相关学生“包保”到镇村社干部、挂钩社区工作人员、中小学教师、和成员单位负责人。会后，各工作组、各部门联动，形成合力，迅速开展工作，取得了较好效果： 

一、下街社区：入户宣传，“该入学的一个不少、已入学的一个不走”

社区总支书记带领社区民警走访了一位思想不稳定学生家庭，详细了解该生家庭情况、存在困难、思想波动原因等，向学生和家长宣传了《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，并列举了违反《义务教育法》被政府起诉的典型案例，进一步增强了家长和学生的法律意识，确保了“该入学的一个不少、已入学的一个不走”。

目前该思想不稳定学生已返校就读。

二、金家社区：“三步”走推进“控辍保学”工作

第一步：摸清家底。每周一次与学校、家庭对接，及时对辖区内思想不稳定、有辍学倾向学生进行摸排，掌握情况和动向，做到底子清、情况明。

第二步：制定对策。社区“两委”班子成员及时召开会议，针对不同学生及家庭进行分析研判，做到“一人一案”“一户一策”。

第三步：入户走访。进村入户，对所涉学生及其监护人做思想工作，进行政策宣传、教育的重要性讲解等，让学生及其监护人知法、守法，并懂得读书的重要性。

三、箐口社区：制定专门方案，全力做好相应工作

“控辍保学”领导小组成员及箐口社区校理会、理事会成员充分发挥学校、家庭、学生三者中的桥梁和纽带作用，组织人员对辖区内相关学生进行走访，并在社区警务室的配合下，通过家访、约谈的方式与学生、家长开展谈心谈话、政策宣讲，做通了学生的思想工作，成功返校就读。对2名相对特殊学生持续跟踪，制定专门方案，全力做好相应工作，确保义务教育阶段适龄学生在校“一个都不能少”。

四、东村社区：全面摸排 压实责任

对辖区内在校学生进行全面摸排，对有厌学情绪或思想波动学生，组织镇挂钩领导、中心学校、中小学教师、村在职人员、村民小组长、成员单位，逐一入户开展思想工作。目前辖区内学生全部在校就读。

下步，猴桥镇将进一步通过“双线、四级、六长”联防联控责任制压实责任，形成合力，关注、关心、关爱每一位学生，适时开展“控辍保学”“四步法”，确保学生“进得来、留得住、学得好”。