团田乡：曼哈村托管托出的幸福之花

开办“留守儿童假期托管班”是今年留守儿童关爱救助保护的新探索。近期，“假期留守儿童托管服务”上了新闻媒体和微信公众号热搜，究竟托管服务质量和成效如何，我怀着对新事物的美好憧憬，很想到现场一探究竟……

8月初，我终于有机会零距离接触了曼哈村在曼哈完小举办的留守儿童托管班。刚一走进教室，映入眼帘的是满满的温暖和幸福，身穿红色志愿服的驻村工作队员、村干部、在校大学生志愿者，正在为接受托管的留守儿童发放热气腾腾的包子，整个教室都弥漫着包子的香味，孩子们吃得津津有味，脸上洋溢着幸福的微笑，看到这温馨的一幕，我真的好想再回一次童年……

据悉，曼哈村为切实解决留守儿童假期“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”的实际困难，开拓创新，求真务实，认真贯彻执行《团田乡百万教育基金2024年暑期暨留守儿童托管班工作方案》精神，在乡党委、乡人民政府的安排部署下。7月23日，曼哈村留守儿童暑假托管班在曼哈完小正式开班，共有5个班133名儿童接受托管服务，服务时间为20天。

为确保托管服务工作实效，曼哈村党总支充分发挥驻村工作队、在校大学生志愿者、在职村干部的优势和特长，主动谋划，精心筹备，结合本村实际和儿童需求研究制订托管辅导课程表，服务内容包含作业辅导、养成教育、心灵陪伴、爱国主义教育、安全健康教育、知识科普、美术手工、红色故事分享等。为确保每天托管服务时间不低于6小时，同时又不增加监护人接送娃娃的负担，曼哈村党总支积极主动作为，不等不靠，依托教育促进委员会，通过多渠道“化缘”，千方百计筹措托管服务工作经费，全方位提供暖心服务，托管期间每天中午为每位儿童免费提供2个包子。自开班以来，每天都有3名驻村工作队、15名在校大学生志愿者和1名村干部投入到托管服务工作中，每天托管班教学课程结束后，村“两委”、驻村工作队、志愿者及时组织召开当天工作反馈会。及时反馈当天托管服务情况，分享服务心得，研究解决存在的困难。同时，提交第二天的课程方案，做到课前有准备，课后有总结，尽心尽力提高服务质量和服务实效，有效避免了托管服务中的各种形式主义。

曼哈村的驻村工作队、在职村干部、大学生志愿者以牺牲周末、节假日陪伴亲人和孩子的宝贵时间，把别人的孩子当自己的孩子，用心用情无偿地为留守儿童提供托管服务，是他们用自己辛苦指数换来了留守儿童的幸福指数，是他们用默默无闻的大爱浇灌了留守儿童的幸福之花。

图片提供：团田乡