蒲川乡以“3个强化”抓实“两学一做”

6 月7日 ，蒲川乡党委召开“两学一做”学习教育常态化制度化部署会议，对“两学一做”学习教育进行再安排再部署。蒲川乡机关党支部、蒲川乡联合支部，以及12个村（社区）党组织党员干部，共计110人参会。  

会上，相关负责人传达学习腾冲市委《关于推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》（腾办发〔2017〕52号）文件精神，要求全乡所有党组织和党员干部以“3个强化”按照腾冲市委 “5+4+ 5” 措施，切实推进 “两学一做”学习教育常态化制度化。  

一是要强化责任落实。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。要紧紧围绕各部门各单位各村（社区）的工作大局和中心任务深入推进，以学习教育成效推动事业发展，以事业发展成果检验学习教育实效，做到两手抓、两促进，防止“两张皮”。  

二是要强化督查考核。要结合贯彻落实“基层党建巩固提升年”“1+1+ 8” 系列文件，建立健全督查机制，定期对“两学一做”学习教育情况进行督促检查、分析评估、通报推动；建立健全“两学一做”学习教育报告制度，定期向上级党组织报告学习教育有关工作情况。要把组织开展“两学一做”学习教育情况作为各级党组织履行党建主体责任、定期督查通报、分层开展约谈、党建工作问责和述职评议考核的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，加大过程监控、绩效评估和结果运用力度。  

三是要强化学习成果转化为工作实效。要紧密联系本部门本单位本村（社区）工作实际，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化同日常工作结合起来，统筹推进、合理安排。要注重建立长效机制，对工作中取得的经验做法，要及时总结，以制度形式固化下来，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。